Die COVID-19-Pandemie erschütterte die Hochschulbildung bis ins Mark. Das zweite Schuljahr 2019-2020 war in vollem Gange, als sich die Welt veränderte. Viele Institutionen mussten die Studenten ohne Vorankündigung nach Hause schicken und ohne Vorwarnung auf ein reines Online-Format umsteigen.

Die Situation ist zwar immer noch fließend, aber nicht die gleiche wie damals. Es geht weniger darum, einen Notfall zu steuern, als vielmehr darum, eine „neue Normalität“ zu etablieren. Higher Ed muss einen funktionsfähigen Spielplan erstellen, der Bestand hat, insbesondere wenn es zu einem Wiederaufleben kommt.

Wie genau das aussehen wird, kann von Hochschule zu Hochschule ein wenig variieren, aber die meisten werden letztendlich einiges gemeinsam haben. Wenn Sie sich fragen, was der langfristige Spielplan ist Hier ist, was Sie wissen müssen.

Reife virtuelle Lernlandschaften

In den frühen Tagen der Pandemie mussten sich viele Hochschulen bemühen, die Online-Inhalte zu erstellen, die sie benötigten, um die Schüler auf dem Laufenden zu halten. Es war eine beispiellose Situation, die schnelle Lösungen erforderte, sodass nicht alle Ergebnisse ideal waren.

Jetzt lässt das gleiche Gefühl der Dringlichkeit nach. Anstelle des wahnsinnigen Strebens nach einer Lösung können Schulen ihr virtuelles Lernen methodisch gestalten.

Dies verbessert nicht nur die Qualität des Inhalts, sondern möglicherweise auch die Gesamtqualität des Erlebnisses. Hochschulen und Universitäten investieren mehr in ihre virtuelle Lernlandschaft und bieten den Studenten Zugang zu bessere Funktionen und Systeme.

Professoren und Ausbilder werden auch von dem verstärkten Fokus auf Online-Lernen profitieren. Ihnen stehen qualitativ hochwertigere Tools zur Verfügung, mit denen sie sicherstellen können, dass die Schüler engagiert und zielgerichtet sind.

Jenseits des Seminars – Ein Fokus auf Engagement

Da Online-Lernübergänge möglicherweise langfristig sind, ist es nicht ideal, sich auf den Seminaransatz zu verlassen. Studenten können Probleme haben, während einer zweistündigen videobasierten Vorlesung verlobt zu bleiben. Vorlesungen im Klassenzimmer enthielten häufig einige Konversationsaspekte, da Lehrer den Schülern möglicherweise Fragen stellen oder die Schüler eine Hand heben, wenn sie Klarstellungen benötigen. Das ist virtuell nicht so einfach zu verwalten und bei aufgezeichneten Vorträgen überhaupt nicht verfügbar.

Schon seit studentisches Engagement ist von entscheidender Bedeutung, Hochschuleinrichtungen können sich vom Seminarformat entfernen. Das Einbeziehen ansprechenderer Aktivitäten, das Implementieren von Gamification und ähnlicher Schritte kann erforderlich sein, um eine qualitativ hochwertige Lernerfahrung sicherzustellen. Wie genau sich dies entwickeln wird, hängt vom behandelten Thema ab, bleibt jedoch auf der ganzen Linie von entscheidender Bedeutung.

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Das Erstellen eines langfristigen Spielplans für virtuelles Lernen scheint eine unglaublich entmutigende Aufgabe zu sein. Mit den richtigen L & D-Mitarbeitern an Ihrer Seite ist dies jedoch erreichbar. Wenn Sie nicht wissen, wo Sie anfangen sollen, kann Ihnen das Team von Clarity Consultants die Unterstützung und Anleitung bieten, die Sie benötigen, um erfolgreich zu sein.

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